【原创】《体育颂》教后记 1981-08-10

昨天一直到下班都还没有备课,临走,还是把备课本塞进了包里。虽说国庆节把它带回来了却是一个字也没写。女儿说,她不应该把高数书带回来,我呢,同样也不该把备课本带回家。不过,送走了女儿,还是安静地坐下来准备新课了。

这是一篇充满了激情的文章,作者用满含深情的笔触讴歌了体育的魅力,讴歌了体育精神的本质。九个自然段都以“啊,体育!”开头,犹如悠扬的旋律达到了一唱三叹的效果。每一段都如散文诗一般,许多段落还押韵,读来琅琅上口。也正因此,在教学时,把重点放在了朗读上,让孩子们一遍一遍地朗读,读出韵律,读出节奏,读出情感,也读出作者所要表达的体育精神。

在各种方式读了近半节课之后,我问了一个这样的问题:“你认为体育有什么特点?”有孩子说体育就是运动,而更多的孩子则认为体育是生命的动力,它带给人的是美丽,正义,勇气,荣誉,进步……应该说,之前的反复朗读还是收到了效果的。并没有深入地去探讨每个自然段所蕴含的意义,而是把昨天在网上下的一段视频《品读《体育颂》》放给了孩子们看,视频里用大量的实例,为我们解读了体育所带给我们的种种影响,直观的效果更是引起了孩子们极大的兴趣,时间已是下课,可孩子们破天荒的没有急着向外面跑,一直到放完了节目,不少孩子依然恋恋不舍地围上来,听着之后放的《手拉手》那充满激情的曲调。

顾拜旦:体育颂【最美散文系列 1981-08-18

《体育颂》是现代奥林匹克运动会的创始人——顾拜旦于1912年第5届奥运会在瑞典斯德歌尔摩举行时,用笔名发表的一篇优美动听的散文诗。该作品获得了首次举办的奥林匹克文学艺术比赛金质奖。这篇作品在当时产生了巨大的轰动效应。《体育颂》经历了多年,其间一直为人们所喜闻乐见,争先传诵,具有永久的魅力。《体育颂》体现了时代特点和重大社会意义的奥林匹克理想,闪耀着顾拜旦体育思想的灿烂光辉,具有很高的审美价值和强大的美学力量。

  顾拜旦在这篇传世的散文诗中充满激情地讴歌体育和奥林匹克运动,高度评价了奥林匹克运动在现代社会文明中的作用和地位,同时也讽刺和批判了奥林匹克运动中的种种弊端,其主导思想是“体育就是和平”,这也是他以“奥林匹克理想”为题的《文选》中多次阐释的奥林匹克主义,且被《奥林匹克宪章》所强调。

  顾拜旦用一个法国名字和一个德国名字署名发表这首散文诗,是用心良苦的。首先是基于他所倡导的“费厄泼赖”的公平竞争原则,为使评委能公平评判而用了笔名;其次,根据国际奥林匹克委员会委员、匈牙利人梅佐博士的解释,顾拜旦先生是想告诉人们:即使像法国、德国这样有着世仇的国家,也能在奥林匹克运动的大家庭中,增进互相了解而友好相处。】